Organização não governamental aponta falhas aos programas de acesso ao ensino a nível mundial, por considerar que não estão a assegurar «uma aprendizagem de qualidade» 
Organização não governamental aponta falhas aos programas de acesso ao ensino a nível mundial, por considerar que não estão a assegurar «uma aprendizagem de qualidade» a organização não governamental World Vision estima que existem no mundo cerca de 250 milhões de crianças que não sabem ler, escrever ou realizar exercícios básicos de matemática, apesar de metade deles terem frequentado a escola durante pelo menos quatro anos. Segundo os responsáveis da organização, apesar do acesso à educação, centrado na assistência, ter sido coroado de êxito nos últimos anos, continua a faltar que o sistema de ensino assegure uma aprendizagem de qualidade. Por isso, insistem na importância de aprender a ler, pois a alfabetização liberta o potencial humano e é a pedra angular do desenvolvimento.